Tato bakalářská práce je rozdělena na dvě části: teoretickou a praktickou. Teoretická část je zaměřena na důležitost motivace v procesu učení. Jsou zde charakterizovány základní pojmy a nejvýznamnější motivační teorie. Práce se dále zabývá motivací v učební činnosti a postoji žáků k jednotlivým předmětům. Cílem praktické části této práce je zmapovat motivaci žáků k učení na ZŠ Řečany nad Labem. Je zde realizován kvantitativní výzkum pomocí metody dotazníkového šetření mezi žáky této školy.
