Tato závěrečná práce se zabývá projektovou výukou a didaktickými hrami v hodinách přírodopisu na druhém stupni základní školy. Teoretická část práce je zaměřena na bližší objasnění těchto a s nimi úzce souvisejících pojmů, část praktická pak cílí na vytvoření sborníku projektů a didaktických her v hodinách přírodopisu. Tato část rovněž obsahuje součást metodologickou, jejímž hlavním výzkumným cílem je zjistit vztah žáků druhého stupně základní školy k těmto aktivizačním metodám v hodinách přírodopisu.
