Abstract:
Práce je věnována poučení, které iniciuje radiologický asistent při vyšetření dětských pacientů s psychiatrickým onemocněním metodou MRI. Je členěna do dvou částí teoretické, která uvádí do dané problematiky, a praktické, která pomocí kvalitativního průzkumu mapuje výsledky již provedené edukace ve FN Brno, a přichází s novou možností poskytování informací týkajících se vyšetření pro uvedenou skupinu pacientů formou nového edukačního materiálu.
