Práce se zabývá vznikem a fungováním českých menšinových škol a také školní i mimoškolní činnost učitelů, kteří na nich působili. Velice komplikovaný byl vznik těchto škol za Rakousko-Uherska, kdy největší podíl na jejich vzniku měla Ústřední matice školská a ve sledované oblasti také Národní jednota severočeská. Po vytvoření Československé republiky se situace pro vznik českých menšinových škol výrazně zlepšila, což dosvědčuje i oblast Žamberecka.
