Abstract:
Práce se zaměřuje na činnost výchovného poradce na základní škole. Teoretická část se zabývá vzděláváním výchovného poradce, jeho konkrétními činnostmi - se zaměřením na poradenství při výběru povolání. V praktické části budu zjišťovat, jak jsou žáci 2. stupně informováni o činnosti výchovného poradce na konkrétní škole. K zjištění informací použiji metodu dotazníkového šetření, výzkumným souborem budou žáci 2. stupně ZŠ.
