Tato práce se zabývá obecně současnou situací vzdělávání romských dětí.
Popisuje otázku rovných šancí ve vzdělání a poukazuje na její hlavní problémy.
Úžeji se pak zaměřuje na konkrétní lokalitu v Husově ulici v Pardubicích a
především na prostředí romského občanského sdružení Darjav.
Čtenář se seznámí s názory romských rodičů na vzdělávání jejich dětí a
pozná i zainteresovaný pohled učitelů a zaměstnanců sdružení Darjav.
Práce má za úkol poznat složité vztahy mezi romskými dětmi, jejich rodiči a
školou a snaží se najít realizovatelná východiska.
