Výsledky průzkumu studijních postojů a názorů žáků základních škol na chemii z pohledu jejich učitelů

dc.contributor.advisor	Holubář, Zdeněk
dc.contributor.author	Bibenová, Štěpánka
dc.date.accessioned	2007-09-30T11:44:36Z
dc.date.available	2007-09-30T11:44:36Z
dc.date.issued	1996
dc.identifier	Univerzitní knihovna (sklad)	cze
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10195/15115
dc.description.abstract	Práce nastiňuje význam postojů v psychologii osobnosti. Osobnost žáka hraje jednu z nejdůležitějších rolí v rámci vyučovacího procesu. Možné způsoby motivace byly prokresleny z hlediska pedagogické psychologie. Součástí práce je dotazníkové šetření pro učitele chemie základních škol, které mělo za úkol zkoumat postoje žáků k výuce chemie z pohledu jejich vyučujících.	cze
dc.format	35 s.	cze
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.subject	pedagogika	cze
dc.subject	psychologie osobnosti	cze
dc.subject	postoje	cze
dc.subject	osobnost žáka	cze
dc.subject	chemie	cze
dc.subject	dotazníkové šetření	cze
dc.title	Výsledky průzkumu studijních postojů a názorů žáků základních škol na chemii z pohledu jejich učitelů	cze
dc.type	závěrečná práce	cze
dc.date.accepted	1996
dc.thesis.degree-discipline	doplňující pedagogické studium	cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta chemicko-technologická	cze
dc.identifier.signature	D9095
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze