Práce se zaměřuje na aktivizační metody využívané v předmětu fyzika na 2. stupni základní školy. Rozdělena je do dvou částí - teoretickou, která se zabývá definicí, vývojem, rozdělením aktivizačních metod a jejich krátkým popisem, a praktickou, ve které jsou navrhnuty a popsány konkrétní příklady těchto metod ve fyzice.
