Ve své bakalářské práci se zabývám informovaností studentů oboru radiologický
asistent o mentoringu v radiologické praxi. Teoretická část se zaměřuje na
charakterizaci radiologie jako vědního oboru, dále charakterizuje studijní obor
radiologický asistent na Univerzitě Pardubice. Vymezuje terminologii vztahující se
k odborné radiologické praxi a seznamuje s problematikou mentoringu. Pojednává o
verbální a neverbální komunikaci. Cílem průzkumné části je zmapovat zkušenosti
studentů oboru radiologický asistent s mentoringem v odborné praxi.