| dc.contributor.advisor |
Ehlová, Marcela |
|
| dc.contributor.author |
Kráľová, Beáta
|
|
| dc.date.accessioned |
2018-06-14T06:11:21Z |
|
| dc.date.available |
2018-06-14T06:11:21Z |
|
| dc.date.issued |
2018 |
|
| dc.date.submitted |
2018-03-26 |
|
| dc.identifier |
Univerzitní knihovna (studovna) |
|
| dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10195/70938 |
|
| dc.description.abstract |
Diplomová práce je věnována tématu spolupráce školy a rodiny. Nejprve se práce zaměřuje na vyjasnění terminologie a na charakteristiku aktérů spolupráce rodinu, školu a žáka. V dalších částech se práce věnuje partnerství mezi školou a rodinou. Popisuje vývoj spolupráce, koncepty, role rodičů ve vztahu ke škole a zmiňuje také partnerství školy a rodiny v zahraničí z pohledu minulosti a současnosti. Praktická část seznamuje s kvantitativním výzkumem, který se zabýval porovnáním, zda a jak se liší spolupráce mezi rodiči a školou základní a spolupráce mezi rodiči a školou speciální. |
cze |
| dc.format |
102 s. |
|
| dc.language.iso |
cze |
|
| dc.publisher |
Univerzita Pardubice |
cze |
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
spolupráce |
cze |
| dc.subject |
školy |
cze |
| dc.subject |
učitelé |
cze |
| dc.subject |
rodiče |
cze |
| dc.subject |
partnership |
eng |
| dc.subject |
schools |
eng |
| dc.subject |
teachers |
eng |
| dc.subject |
parents |
eng |
| dc.title |
Vztah školy a rodiny - hledání cest k partnerství |
cze |
| dc.title.alternative |
The school and the family - the search for ways to Partnership |
eng |
| dc.type |
diplomová práce |
cze |
| dc.contributor.referee |
Škoviera, Albín |
|
| dc.date.accepted |
2018-05-22 |
|
| dc.description.abstract-translated |
This thesis deals with interaction between a school and a family. In the beginning, the thesis aims at clarifying the terminology and characteristics of the major players of such interaction the family, the school, and the student. The development of the interaction, concepts, roles of parents as well as the partnership of school and family abroad from a past and future point of view are described. The practical part introduces quantitative research which investigates whether and how the interaction between parents and elementary school differs from the interaction between parents and special school. |
eng |
| dc.description.department |
Fakulta filozofická |
cze |
| dc.thesis.degree-discipline |
Resocializační pedagogika |
cze |
| dc.thesis.degree-name |
Mgr. |
|
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická |
cze |
| dc.identifier.signature |
D37487 |
|
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cze |
| dc.description.defence |
Studentka představila svou diplomovou práci, seznámila členy komise s jejími cíli, metodologií a závěry a zodpověděla dotazy členů komise na otázky z posudků. |
cze |
| dc.identifier.stag |
34685 |
|
| dc.description.grade |
Dokončená práce s úspěšnou obhajobou |
cze |
