Learner Self - Assessment

dc.contributor.advisor	Píšová, Michaela	cze
dc.contributor.author	Serbousková, Lenka
dc.date.accessioned	2007-09-30T13:05:50Z
dc.date.available	2007-09-30T13:05:50Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier	Univerzitní knihovna (sklad)	cze
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10195/23657
dc.description.abstract	Práce se zabývá otázkou žákova sebehodnocení s důrazem na oblast výuky cizího jazyka. Zkoumá postavení této formy hodnocení v systému vyučovacího procesu a její uplatnění z pohledu tradičních i inovačních vzdělávacích koncepcí. Rozebírá zpětnovazební charakter technik sebehodnocení a jejich účinky na žákův psychický vývoj i rozvoj jeho učebních dovedností.	cze
dc.format	153 s.	cze
dc.format.extent		cze
dc.format.mimetype		cze
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Univerzita Pardubice	cze
dc.rights		cze
dc.subject	výuka jazyků	cze
dc.subject	žáci	cze
dc.subject	sebehodnocení	cze
dc.subject	hodnocení	cze
dc.subject	psychologie dítěte	cze
dc.title	Learner Self - Assessment	cze
dc.title.alternative	Žákovo sebehodnocení	cze
dc.type	diplomová práce	cze
dc.contributor.referee		cze
dc.date.accepted	2004	cze
dc.description.abstract-translated		cze
dc.description.department	Katedra anglistiky a amerikanistiky	cze
dc.thesis.degree-discipline	anglický jazyk	cze
dc.thesis.degree-name		cze
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Pardubice. Fakulta humanitních studií	cze
dc.identifier.signature	D13253	cze
dc.thesis.degree-program		cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze