| dc.contributor.advisor |
Studený, Jiří |
|
| dc.contributor.author |
Trešlová, Kristýna
|
|
| dc.date.accessioned |
2017-09-19T08:20:32Z |
|
| dc.date.available |
2017-09-19T08:20:32Z |
|
| dc.date.issued |
2017 |
|
| dc.date.submitted |
2017-06-30 |
|
| dc.identifier |
Univerzitní knihovna (studovna) |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10195/69118 |
|
| dc.description.abstract |
Bakalářská práce se skládá z části teoretické a části praktické. Teoretická část má za úkol
charakterizovat komiks, přiblížit jeho historii či pojmy využívané v komiksové teorii.
Teoretická část mimo to také upozorňuje na existenci komiksových adaptací. Praktická část
pak seznamuje s konkrétními adaptacemi literárních děl, které byly pro tuto práci vybrány.
Přináší jejich analýzu a ukazuje možnost využití těchto adaptací ve výuce literární výchovy
na střední škole. |
cze |
| dc.format |
69 s. |
|
| dc.language.iso |
cze |
|
| dc.publisher |
Univerzita Pardubice |
cze |
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
komiks |
cze |
| dc.subject |
adaptace |
cze |
| dc.subject |
literární výchova |
cze |
| dc.subject |
Čapek, Karel |
cze |
| dc.subject |
Saint-Exupéry, Antoine de |
cze |
| dc.subject |
Kafka, Franz |
cze |
| dc.subject |
comics |
eng |
| dc.subject |
adaptations |
eng |
| dc.subject |
literary education |
|
| dc.title |
Využití komiksových adaptací ve výuce literatury |
cze |
| dc.title.alternative |
Comics Adaptations in Literary Education |
eng |
| dc.type |
bakalářská práce |
cze |
| dc.contributor.referee |
Martínková, Zuzana |
|
| dc.date.accepted |
2017-08-24 |
|
| dc.description.abstract-translated |
This thesis has two parts. The main task of the theoretical part is to characterize comic, show
its history and some terms which are used in comics theory. This part also highlights the
existence of comics adaptations. The practical part then shows some comics adaptations
selected for this thesis. This part presents analysis of adaptations and shows the possibility
of using these adaptations in literary education at high school. |
eng |
| dc.description.department |
Fakulta filozofická |
cze |
| dc.thesis.degree-discipline |
Historicko-literární studia: Historicko-literární |
cze |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická |
cze |
| dc.identifier.signature |
D36841 |
|
| dc.thesis.degree-program |
Historické vědy |
cze |
| dc.description.defence |
1. Studentka přestavila téma práce, cíle, zvolenou metodu.2. Vedoucí a oponent práce seznámili komisi s posudky. 3. Studentka reagovala na otázky obsažené v posudcích a na další dotazy členů komise. 5. Diskuse. |
cze |
| dc.identifier.stag |
32582 |
|
| dc.description.grade |
Dokončená práce s úspěšnou obhajobou |
cze |
