Práce je věnována postojům dětí, ubytovaných v domovech mládeže, k jejich volnočasovým aktivitám. Teoretická část se zabývá pojmem volný čas, strukturou postojů a zájmů z psychologického hlediska a charakterizuje domov mládeže jako instituci. V praktické části zkoumá pomocí kvantitativní metody volnočasové aktivity žáků ubytovaných v Domově mládeže a školní jídelně Pardubice.
