Abstrakt:
Práce se zabývá integrací nedoslýchavých studentů v běžných školách. Důraz je kladen na vztahy a vzájemnou spolupráci nedoslýchavého studenta
se slyšícími spolužáky. Práce se zabývá porovnáním české a zahraniční literatury. Výzkumné šetření odpovídá na otázky, zda dochází ve třídě ke komunikační bariéře.