Abstract:
Práce se věnuje průzkumu čtenářství středoškolsky vzdělávané mládeže v Jaroměři. Teoretická část shrnuje informace o tom, co je čtení, a co k této dovednosti potřebujeme. Připomene výsledky průzkumů čtenářství provedených v Československu a později v České republice vedených renomovanými vědci. Praktická část je věnována metodám použitým ve vlastním průzkumu, popisu průběhu průzkumu mezi
studenty středních škol v Jaroměři a vyhodnocení a interpretaci sebraných dat.
