Autor se zabývá dodržováním Montessori principů ve výuce angličtiny v Montessori škole. Teoretická část poskytuje souhrn základních pravidel výuky dle Montessori metody a autor poukazuje na pestré využití připraveného prostředí ve výuce cizího jazyka. V praktické části se zabývá výzkumem na relevantní téma.
