Abstrakt:
Práce je zaměřena na významný trend ve vzdělávání handicapovaných dětí, pedagogickou a sociální integraci, se zvláštním zřetelem k tělesným handicapům. Vychází se základní charakteristiky somatopedických otázek, etiologie projevu chování a systému uspokojování potřeb handicapovaných. Zvláštní pozornost je věnována možnostem vzdělávání a výchovy v ČR.