<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/10195/5754" />
  <subtitle />
  <id>http://hdl.handle.net/10195/5754</id>
  <updated>2013-06-18T21:37:35Z</updated>
  <dc:date>2013-06-18T21:37:35Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Aims in Teaching and Testing Writing in ELT</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/10195/49458" />
    <author>
      <name>Jahodová, Pavla</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/10195/49458</id>
    <updated>2013-06-06T13:41:55Z</updated>
    <published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Aims in Teaching and Testing Writing in ELT
Authors: Jahodová, Pavla
Abstract: Diplomová práce se zabývá problematikou cílů ve výuce a testování psaní v anglickém jazyce. Primárně rozebírá současnou podobu přístupu ke psaní jako řečové dovednosti na základních školách v České republice, kde byla v nedávné době zavedena nová kurikulární politika. Práce poukazuje na potřebu stanovovat cíle výuky a testování psaní ve vzájemném souladu, jakož i v souladu s cíli formulovanými v kurikulárních dokumentech, čímž je podporován kladný dopad testování na učení (se) a dosahování cílů stanovených sektorem. K tomuto účelu je představena revidovaná verze Bloomovy taxonomie cílů učení se, vyučování a hodnocení, jež je následně využita v praktické části práce mapující míru souladu mezi cíli stanovenými v projektovaném kurikulu, učebními a testovými úlohami v sedmém ročníku základní školy.</summary>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Saki&amp;#39;s Satire</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/10195/49445" />
    <author>
      <name>Pokorná, Hana</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/10195/49445</id>
    <updated>2013-06-06T13:41:51Z</updated>
    <published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Saki&amp;#39;s Satire
Authors: Pokorná, Hana
Abstract: Tato práce se zabývá analýzou vybraných děl Hectora Hugh Munroa z hlediska jejich satirického pojetí. Hlavní část práce tvoří analýza vztahů mezi ženami a dětmi v Munrových dílech. V práci je kladen důraz na vztah mezi fiktivním zobrazením interpersonálních vztahů mezi postavami a vlastním životem H. H. Munroa.</summary>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Fear in the Fiction of E.A. Poe and H.P. Lovecraft</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/10195/49419" />
    <author>
      <name>Svitáková, Šárka</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/10195/49419</id>
    <updated>2013-06-06T13:41:42Z</updated>
    <published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Fear in the Fiction of E.A. Poe and H.P. Lovecraft
Authors: Svitáková, Šárka
Abstract: Tato práce se zabývá analýzou pojetí strachu v pracích Edgara Allan Poea a Howarda Phillipse Lovecrafta. Hlavní část textu zkoumá témata, která mohou být v případě pojetí strachu zobrazovaném v Poeově a Lovecraftově práci považována za podstatná. Všechna tato témata spolu navzájem souvisejí a jsou propojena právě s vyobrazením strachu. Tato práce studuje pouze hororové příběhy napsané Poem a Lovecraftem, což znamená, že jejich povídky patřící do jiných žánrů (satira, fantasy atd.) zde analyzovány nejsou.</summary>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Greek Tragedy - Miller</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/10195/49352" />
    <author>
      <name>Chmelíková, Linda</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/10195/49352</id>
    <updated>2013-06-06T13:41:16Z</updated>
    <published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Greek Tragedy - Miller
Authors: Chmelíková, Linda
Abstract: Cílem této práce je poukázat na prvky tragédie v díle Pohled z mostu amerického dramatika Arthura Millera a určit, zda tato hra splňuje požadavky a může být označena jako řecká tragédie. K dosažení tohoto záměru práce používá teorie a příklady řeckých tragédií. Dále práce rozebírá a poukazuje na ostatní aspekty díla Pohled z mostu jako historické a kulturní okolnosti, nebo společenské komentáře. Kromě toho se také zaměřuje na situaci americké divadelní scény v době, kdy tato hra vznikla.</summary>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

